1. 「中学補習」
   中学１年生～中学３年生
   ティームティーチングによる国語・数学・英語の指名補習
2. 「英会話クラス」
   中学１年生３クラス・中学２年生１クラス
   課外から変更
3. 「英語特別クラス」
   中学１年生～高校２年生
   各学年１クラス（10～20名）
   ネイティブスピーカーによる多読中心（ライティング・リスニングも含む）
4. 「難関大学受験クラス」
   高校３年生
   高校２年生（後期より）
   国語・理系数学・文系数学・英語の４クラス

［☆１～４：全て無償、教材費のみ徴収］

ワークショップのテーマ内容
　中学１年生「友達を増やそう」
　中学２年生「仲間のよさを見つけよう」
　中学３年生「大人になる準備をしよう」

1. 「学校評価」制度の導入
   生徒・保護者・教員からの評価を踏まえ、ティームマネジメントの強化を計る
2. 「生徒面談記録簿」の校務システムへの導入
   全生徒の面談記録を残し、継続した指導体制の強化を計る
3. 中学２年生も８クラス編成＝１クラス３５名＝（平成２４年度実施）
4. 高校カリキュラムの全面見直し
   進学コース別のカリキュラムを決定（平成２４年度実施）

1. 全校一斉面談（前期と後期の２回）
2. コミュニケーションスキルアップのワークショップ開催（中学生）
3. 悩みを持つ生徒に対するティームでの取り組み
4. 初任及び中堅教員の指導力向上のための研修

1. 「なぜ学ぶのか」、学ぶことの意義の徹底
2. 中学１年生は８クラス編成（１クラス３５名）
3. 「７限目プロジェクト」の展開
4. 受験体制を考えた科目選択パターンの提示
5. 高校全学年にて「英語演習」を必修化
6. 英語特別クラス設置（高校１・２年生　帰国生及び成績優良者）
7. 英語夏期集中コース（中学２・３年生　英語成績優良者、ネイティブによる２０時間集中講座）
8. ６年間の成績推移の提示（個人別学力推移の分析＝FINE SYSTEM＝の導入）
9. 漢字検定・英語検定受検・GTEC（スコア型英語テスト）の必修化
10. 全科目のシラバス提示

1. 宿泊を伴う学校行事
   中学1年生：自然教室　北軽井沢３泊４日
   中学2年生：自然教室　奥日光３泊４日
   中学3年生：修学旅行　広島２泊３日
   高校1年生：オリエンテーション（進路教育）　箱根２泊３日
   高校2年生：研修旅行　奈良・京都　４泊５日
   希望者：海外語学研修　オーストラリア３週間
   　　　　　国際文化交流セミナー　ブリティッシュヒルズ　２泊３日
2. その他の学校行事・教科行事
   遠足・体育祭・文化祭・音楽会・校外見学・合唱コンクール・スピーチコンテスト
   高校生意見発表会（大震災の為中止）
3. 校外授業
   国語科　：能・狂言、歌舞伎、文楽、雅楽鑑賞
   社会科　：隅田川周辺散策、江戸東京博物館見学、東京地方裁判所にて刑事裁判傍聴
   理科　：小石川植物園、葛西臨海水族園、上野動物園、鹿島技術研究所見学
   家庭科　：テーブルマナー、食卓作法講習会
   美術　：江戸東京たてもの園（スケッチ）、美術館訪問

1. 学習内容を全学で共有
   事前指導として、校長による推薦図書提示
   女優たちによる朗読劇「夏の会」（中学３年の生徒も参加）
2. 教科横断
   国語・理科・社会・美術・英語、各教科で体系化を目指す

1. 跡見学園中学校高等学校ハラスメント防止委員会設置（ハラスメント防止ガイドライン作成）
2. 体育科ハラスメントガイドライン作成
3. 保護者懇談会の充実